课堂行为自动归类
用骨骼点相对关系定义可量化指标，自动编码教师常见课堂行为，无需人工设计特征。
Yixing, Ye · Jixu, Wang · Ping, He · 聂建辉 · Xiong, Jian · 高浩
Computers and Electrical Engineering 2023
自动提取骨骼点并计算相对位置指标，直接编码行为，省去手工特征工程。
骨骼信息去除了图像中的冗余背景，使姿态表示更可靠。
自动分类可实时反馈，帮助教师及时调整教学策略。