自学习·免教师模型
通过孪生网络整合深度模糊知识与细粒度知识,无需教师模型即可实现自学习提升。
张雄涛 · Qihuan, Shi · Jiang, Yunliang · Shen, Qing · 楼俊钢 · Wang, Ruiqin
Engineering Applications of Artificial Intelligence 2025
通过孪生网络同时从深度模糊知识和细粒度知识中学习,省去了重新训练教师模型的步骤。
引入“归纳-反思”机制,减少了传统基础模糊规则的限制,使规则获取更贴近一般人类思维方式。
开发了自适应学习函数,可有效调整学习过程,适应不同复杂度的任务。