硬清洁样本不误杀
该方法引入样本学习风险指标,综合学习难度与特征相似度,能在带噪标签训练中更准确地区分困难清洁样本和噪声样本,并利用重标记增强策略强化困难样本的学习。
Deng, Lihui · 杨波 · Kang, Zhongfeng · Jiajin, Wu · Shaosong, Li · 向艳萍
Complex and Intelligent Systems 2024
学习风险综合学习难度和特征相似度,能区分不规则特征模式的困难干净样本与真正的噪声样本。
相比仅依赖学习难度的现有方法,学习风险能更准确地识别噪声样本。
通过重标记增强(RLA)防止记忆困难噪声样本,并强化对困难干净样本的学习。