注意偏向与焦虑抑郁

研究中小学生负性注意偏向与焦虑、抑郁及创伤后应激障碍的关联，为心理健康教育提供依据。

Junqiao, Liu · 张雨青

Chinese Journal of School Health 2023

参数信息

PTSD检出率

34.2 %

焦虑与PTSD关联

1.13

负性注意偏向与PTSD关联

1.10

技术优势

情绪调节可降低创伤应激

焦虑和抑郁症状通过负性注意偏向加重 PTSD 症状，因此针对情绪的干预可间接缓解创伤后应激反应。

负性注意偏向可识别

通过 APNI 量表可有效测量负性注意偏向，且该偏向与 PTSD 症状显著相关，可作为筛查指标。

男生症状相对较轻

男生的闯入和高警觉得分均显著低于女生，提示性别差异可能影响 PTSD 表现及干预重点。

应用场景

• 学生心理健康：识别高风险学生，为学校心理健康教育提供筛查依据。
• 心理评估工具：组合使用 CRIES、APNI 和 DASS-21 进行多维度心理评估。
• 疫情后心理干预：通过情绪调节降低 PTSD 风险，指导疫情后心理干预。